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随着工商业的发展和科学技术的进步，以及教育对象范围的不断扩大和教学内容的增加，我们迫切需要引入古代国学中的理论精髓，并结合西方的微表情心理学和行为心理学，创造出一种全新的教学模式。笔者认为，这种教学模式应该建立在“质有五德，才分十二，理有四部”的框架之内。
教育理论中应融入人物品鉴学
【摘 要】
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随着工商业的发展和科学技术的进步，以及教育对象范围的不断扩大和教学内容的增加，我们迫切需要引入古代国学中的理论精髓，并结合西方的微表情心理学和行为心理学，创造出一种全新
【机 构】
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吉林省桦甸市二道甸子镇中心小学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2014年12期
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