【摘 要】
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在小学阶段的英语阅读教学工作开展过程中,教师必须积极应用趣味化教学措施,这样才能吸引学生的注意力,满足学生的心理期待,同时向学生传授科学的阅读技巧和方法,从而促进学生对阅读语篇内容的认知和理解,提升学生的阅读学习有效性和自主阅读能力.基于此,在新课程标准下的小学英语阅读教学中,教师理应革新滞后的教学思路,同时灵活整合运用各项阅读教学手段,以期切实提高英语阅读教学的有效性.
【机 构】
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甘肃省定西市临洮县洮阳镇建设小学,甘肃 定西
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在小学阶段的英语阅读教学工作开展过程中,教师必须积极应用趣味化教学措施,这样才能吸引学生的注意力,满足学生的心理期待,同时向学生传授科学的阅读技巧和方法,从而促进学生对阅读语篇内容的认知和理解,提升学生的阅读学习有效性和自主阅读能力.基于此,在新课程标准下的小学英语阅读教学中,教师理应革新滞后的教学思路,同时灵活整合运用各项阅读教学手段,以期切实提高英语阅读教学的有效性.
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