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本文以阅读教学为例,研究在主题式阅读中培养学生“问题意识”的具体方法,让学生成为“会学习”的人。学生是否善于提问是体现学生自主学习能力强弱的标志之一,让学生学会学习是学校教育的首要目标,教师应当抓住每一个契机激发学生的“问题意识”,培养自主学习能力。
通过主题式阅读教学激发学生的问题意识
【摘 要】
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本文以阅读教学为例,研究在主题式阅读中培养学生“问题意识”的具体方法,让学生成为“会学习”的人。学生是否善于提问是体现学生自主学习能力强弱的标志之一,让学生学会学
【机 构】
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云南师范大学国际汉语教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年29期
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