论文部分内容阅读
作为一门必修的学科,小学数学与我们的生活密切相关,而数学学习的过程最重要的就是让学生学会运用数学知识解决实际问题.这就要求教师教学中要能够顺应改革的需要,培养学生数形结合思想.在数学学习的过程中,我们发现学生最为苦恼的问题就是数形结合,本文笔者结合自身教学经验,就新形势下小学数学数形结合的教学策略进行了论述,旨在实现学生的全面、健康、可持续发展.