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小学阶段是学习语言的最佳时期，如何上好口语交际课成了摆在语文教师面前的一个重要课题。提起口语交际课，大多数教师可能都有同感：有心理障碍的同学旧说，硬是逼着说也是声音如蚊吟；不怕说的站起来说上一阵子，往往是东拉西扯、中心不明、条理不清。
让“说话”轻松起来——小学“口语交际”教学探析
【摘 要】
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小学阶段是学习语言的最佳时期，如何上好口语交际课成了摆在语文教师面前的一个重要课题。提起口语交际课，大多数教师可能都有同感：有心理障碍的同学旧说，硬是逼着说也是声音如蚊
【机 构】
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江苏如皋市安定小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年11期
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