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引言初高中英语教学衔接问题十分重要，可以说，能否处理好这个问题，将直接影响到学生整个高中阶段的学习效果。但是初高中英语教学到底有何差异？高一的英语教师又该如何有效进行衔接？笔者对上述问题进行了思考，并提出以第二课堂为抓手，推进初高中英语教学衔接的几点具体做法。
以第二课堂为抓手，推进初高中英语教学的衔接
【摘 要】
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引言初高中英语教学衔接问题十分重要，可以说，能否处理好这个问题，将直接影响到学生整个高中阶段的学习效果。但是初高中英语教学到底有何差异？高一的英语教师又该如何有效进行衔
【机 构】
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南昌大学附属中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2015年F09期
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