【摘 要】
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英语教师是国家开放大学中的专业群体,他们在推动英语学科发展和专业人才培养方面发挥着重要作用。1+X证书制度从教学能力发展的导向、教学能力的运用、教学能力的更新、教学
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英语教师是国家开放大学中的专业群体,他们在推动英语学科发展和专业人才培养方面发挥着重要作用。1+X证书制度从教学能力发展的导向、教学能力的运用、教学能力的更新、教学质量的评价反馈等方面对国家开放大学英语教师能力提出了新要求。为此,需要以经济发展对社会成员英语能力要求的变化等为导向,提升根据职业能力证书标准开发课程标准的能力,根据学生个性化能力设计定制化课程和精准评价的能力,快速更新和动态调整教学理念和技术手段的能力,实施全面课程教学质量评价的能力。
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【摘要】本文论述在学校班级文化建设实践中培养学生洒扫应对能力的策略，在制订活动方案中提升学生的自主活动能力;制订评分细则，完成班级文化设计与实践;结合班级文化建设案例，分析学生形成自主管理能力，培养学生对班级的认同感、自豪感和凝聚力。 【关键词】班级文化 洒扫 应对能力 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2019）11A-0065-03 “洒扫应对”出自宋
化学是一门以实验为基础的学科。它颠覆了学生原本的思维习惯，在解析宏观现象的基础上，从原子、分子等微观层面对物质的组成、结构、性质和变化进行再解析，将人们对世间物质的认识从宏观转向微观，从表象转向本质，从定性转向定量。[1]在初中化学教学中穿插化学实验教学，能够帮助学生准确理解生涩概念，使学生学会灵活运用化学思维去解决实验中出现的问题，进而建构较为全面的化学基础知识，提高化学学科核心素养水平。当前我
前些日子给学生做高考总复习必刷卷，卷中有这样一道主观题（如图1），把学生打得“丢盔弃甲”。细看学生答卷：要么天马行空，潦草作答;要么盲目罗列，啰嗦冗赘;要么干脆，一个字也不写…… 其实每一届毕业班，都有一些害怕主观题的考生。他们在考试时只喜欢做选择题，且这部分题目得分较高;一遇到主观题便答得一塌糊涂，甚至避而不答;听老师讲解主观题时似乎诸事清楚，一离开参考答案又是一片迷惘。为什么会出现这样的情况
除了雄深雅健的爱国词,辛弃疾还创作了大量闲适词。这些词大多写于他罢官归隐江西上饶带湖和铅山瓢泉时期,词作表面上闲适快意,实质沉郁悲凉。一方面,辛弃疾忠义奋发;另一方
"整本书阅读与研讨"居于《普通高中语文课程标准(2017版)》课程内容规定的18个学习任务群之首,在提升学生语文学科核心素养方面发挥着不可或缺的作用,它多方面涉及语言建构与
研究分析落叶松纯林与落叶松-水曲柳混交林中落叶松毛虫的发病概率和发病程度,并对比了不同混交配比条件下落叶松毛虫的发病程度。结果表明,落叶松纯林中落叶松毛虫的发病率
【摘 要】本文以动物病理“局部血液循环障碍”章节教学为例，开展翻转课堂与传统教学的对比试验，结果发现在高职动物病理课程教学中应用翻转课堂教学模式能提高学生成绩，有利于培养学生团队合作意识、语言表达能力，提出加强智能化互动交流平台建设、教学内容筛选、教学过程设计、教学资源准备、课程知识拓展以及激发学生课前学习主动性等建议，更好地发挥翻转课堂教学在动物病理课堂教学中的作用。 【关键词】高职 翻转课堂
【摘 要】文章分析数学运算素养的意义、培养步骤和在课内外教学中的具体做法，提出以课堂教学为媒介平台，立足课内外教学实际，师生共同制定数学运算素养的培养目标，合理设计数学运算的实施路径，创设学习情境，培养学生的数学运算素养。 【关键词】高中数学 数学运算素养 培养对策 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2019）09B-0067-02 数学运算是普通高中数学
【摘 要】本文基于“双师型”教师认定视阈论述“双师型”教师的专业实践能力评价，提出构建由“评价标准”“评价组织管理与实施”和“社会、企业职业岗位要求”三部分组成的“双师型”教师专业实践能力评价体系，阐述“双师型”教师专业实践能力评价体系实践方向，分析1+X证书制度对“双师型”教师专业实践能力评价带来的变化。 【关键词】“双师型”教师 专业实践能力 评价体系 职业资格认定 1+X证书制度 【中图
通过对黑龙江省佳木斯市孟家岗林场落叶松人工林树干解析所得的圆盘扫描图像数据进行处理,整理后通过SPSS软件对数据进行分析及作图,得到在不同解析木类型(LX)、年龄(A)、胸