【摘 要】
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目前国内大学英语教学总体来说很少顾及学生不同的学习兴趣,因此学生学习效率很难达到教师和学生共同期待的目标。更多认识兴趣理论,让兴趣理论指导大学英语教学,可以成为当
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目前国内大学英语教学总体来说很少顾及学生不同的学习兴趣,因此学生学习效率很难达到教师和学生共同期待的目标。更多认识兴趣理论,让兴趣理论指导大学英语教学,可以成为当前大学英语教学中一种很好的补充手段。
At present, college English teaching in our country rarely takes into account the different interest of students in learning English, so students’ learning efficiency is hard to meet the common expectations of teachers and students. More understanding of the theory of interest, so that interest theory to guide college English teaching, can become a good supplement to college English teaching methods.
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