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我当老师时，还不满十六周岁。为增强权威性和“沧桑”感，我向四年级孩子介绍自己时，给自己拔高了两岁——我，十八了！正当青春年华，来镇住你们这帮小屁孩绰绰有余吧。其实我的心虚得像把灰，不捏也碎。
校长像吃饭似的，一日三次提醒我：“一定要像老师，哪怕装！”说实话，我自己也觉得不像老师，哪怕装。下课后，我总会按捺不住阵阵冲动，和班上的孩子闹成一团。玩纸牌，挤人渣，射弹珠，特别是打陀螺，什么单打、双打、混打，几乎场场上阵。因为如此，偶有被学生的陀螺鞭给抽的。有一次，我被我们班外号叫“野疯狗”（其真名叫连风高）的孩子，一鞭抽出了一道血印，而且是在脸颊上，像条不识趣的红蚯蚓，不讲道理地卧在脸中央，大破我的“门面”，气得我关他晚学，以正视听。因为，我怀疑他是在课堂上挨了我的批评后，借“陀”发挥。况且，这个班的前任张老师去外地工作时，就语重心长地告诫我：“看住野疯狗，这个孩子有点毒的。”
我了解过，连风高胆子大，点子多，动手能力强，什么上树捉鸟掏鸟窝，下河抓虾摸螃蟹，样样都会。特别是钓龙虾，他的龙虾棒简直就像装了磁铁，吸引着小龙虾，成串成群地跑到他的钓钩去“亲嘴”。他太有本领了，自然成了班上孩子的大王。
凡是称王的绝非一般之人。你看，都半个时辰了，野疯狗就是死不承认，一口咬定纯属无意。还说，上次老师你不也抽着我了？说完还卷起裤管给我看。
我无言了。说实话，我也想不起“上次”是什么时候，也不知到底是否误抽过他。
但难道我就这样轻信他，放了他？我想起了校长的告诫，于是把脸板得像石块：“胡说，老师会打学生吗？”
“会呀，还煽巴掌——”
“住嘴！”我努力提高声音，还拍了下桌子，以势压人嘛。
“罚吧！”连风高一扬脸，用不屑的口气说。“是三跪还是倒立？”
我一愣。
“罚三跪。”连风高说的有点大义凛然，“你报数吧，我下跪！”
“为什么要罚跪？”
“那就罚倒立。”
“不，我不是这个意思。”我一时找不到合适的词汇，显得语无伦次，“为什么要罚倒立。不，我是说为什么一定要罚跪、罚倒立？难道一定要处罚吗？”
“那是你们老师定的，我怎么知道。”
这孩子的眼睛亮亮的，像纯净的湖，长长的睫毛仿佛湖边的垂柳，斜斜地插在徐徐的轻风中。被这样的眼睛一扫视，我忽然觉得自己有点“以小子之心度君子之腹”的阴暗。是啊，既然你不是故意，孩子为什么不可以无心？
心里的阴云散了，我笑道：“我就罚你——”我故意拖长了声音，连风高做出了下跪的姿势，我一把拉住他，“我罚你——回家。”
连风高“扑哧”一声：“那算什么罚？”
“你不是说你不是存心的吗？”我拍了下他的肩膀，“再说，我也误伤过你，我们扯平了。”
连风高像是在犹豫。我拉起他的手：“天快黑了，我们结个伴，回家！”
我们走在散发着菜花的小道上。春天大半归顺夏天，只留下个要强的尾巴，顽强把持着晚春的大门。太阳像是饿坏了，早早地钻进云层找吃的去了。晚风吹来，像湿巾擦脸，凉飕飕的，特别清爽。几个贪玩的鸟儿，穿梭在渐渐变黄的麦田里，你躲我蒧，借着幽幽的晚霞，玩着“官兵抓特务”的游戏。
“风高。”我握住了孩子的手，“听说你很会钓黄鳝，能带我去钓吗？”
“你刚才叫我名字了！”晚霞中，连风高眼里闪着别样的光泽。
“是的。”
连风高忽地挣脱了我的手，飞奔向前。真是条野疯狗，一点礼节都没有。我在心里骂着。同时困惑地想：难道我伤了他？我决定趁天还没完全暗下来，去他家找他谈谈。可他家住村里的哪头呢？我迟疑着走向村子。
进了村口，夜色很浓了。突然，我听到“倏”地一声，像是野猫蹿过。
“谁？”我有点紧张。
一个黑影从前面那棵歪脖子老樟树背后闪了出来，是连风高。
“何老师，你看这是什么？”
连风高也不解释，将一尼龙袋东西递给我。
我看到袋子里装着几条鲜活的黄鳝，每条约有斤把重，不由问：“是黄鳝，怎么啦？”
“可有人说是蛇！”
“这人也太没常识了。”
“可这人也是老师啊，而且是比你老的老师。”
“是谁啊？”我来了兴趣。
“不就是张老师。”连风高很有怨气地说，“我妈说，张老师因为书教得好，嫁了个军官老公。所以，现在调到城里去了。”
我隐隐觉得张老师和这孩子之间有点隔阂，但在孩子跟前，我不想做过多的解释。我搪塞道：“也许，张老师才看了一眼，没看清楚。”
“她连一眼也没看！”连风高一字一腔地说。
“那她怎么说是蛇？”我不禁脱口而出。
“就是！”连风高忽然又像疯狗一样，“啊——啊——”仰天大叫，仿佛要将黑夜叫破，赶走。
这孩子心里有阴影，我忽然同情起孩子来。待到他叫累了，声音叫哑了，我将手轻轻地搭在他的肩上：“风高，张老师可能是无意的。就像我认定你是存心抽我一鞭，其实我和张老师一样，都不是有意想伤害你。”
天一下就暗了——原来，月亮躲进了一块乌云里。
“何老师，我讲真话，白天那一鞭，我是存心抽你的！”
“啊？”我惊呆了。
没等我问，连风高回答道：“因为，我恨你们老师。”
“为什么？”我更震惊了。
在我的一再追问下，连风高终于对我说出了埋藏在他小小心里很深很久的往事。
其实，连风高是个十分热爱老师，也十分友爱同学的孩子。有一次，张老师布置每个孩子都做一个毽子，作为体育课的器材。说是要参加学校里开展的踢毽子比赛。可同学们都说不好找做毽子的鸡毛。虽然有的同学家养着鸡，也有点鸡毛，但都是要派用场的。他们妈妈要把鸡毛积攒起来，等货郞师傅拨着货郎鼓下乡时，用来换兑成火柴、发带、头油之类的日用品。为了给同学解决困难，连风高用他最擅长的本领，每天放学后去河里钓黄鳝、摸鱼虾。忙了一个星期，他用满满一桶黄鳝从货郞师傅那里换到了一大包上等的鸡毛，每人四根，送给班上的同学。 可这天，张老师回家后，发现自己家的大公鸡活生生地被人拔走了大半鸡毛，像个半秃子，缩在墙角，大口大口地喘着粗气。张老师开始怀疑此事和连风高有关。第二天，她一个一个地检查班上同学的毽子，果真发现毽子上的鸡毛和她家的公鸡毛一致，甚至连她在大公鸡上做着记号的绿漆都还在。气得张老师当场扭住连风高，“啪”地给了他一记耳光：“太恶毒了。你不是连风高，简直就是野疯狗！”
“这么说，你这绰号还是张老师取的？”我插话说。
连风高“嗯”了一声，继续讲下去：“最可气的是，有一次，我们班长黄一芳——她从城里转来的，说是没见过黄鳝。有一次放晚学后，我正好钓到了两条大黄鳝，就递上黄鳝想告诉她这就是。可黄一芳胆子也太小了，以为是蛇，吓得大哭起来。张老师正巧路过，忙问怎么回事。黄一芳说是蛇。我说是黄鳝，并将黄鳝给张老师看，请她证明。可张老师连眼也不睁，骂道，你狗心里做不出人事，还一把将我手里的黄鳝打落在地。后来，三狗告诉我，黄一芳是张老师的侄女。”
“这以后，你就不相信老师了？”
“是的，老师就是狗屁！”连风高补充说，“要不是我妈要打我，我才不上学呢！”
“你以为所有的老师都是张老师？”我有点委屈地说。
“除了你。”连风高主动捏了下我的手，“要不，我也不会对你说这些了。”
我双眼一热，幸好有夜色掩护。
“何老师，”连风高把手袋里的黄鳝塞到我的手里，“这袋黄鳝送您，很补的。”没等我回答，他又像疯狗一样，轻快地蹿进了村子里。
这以后好多天，连风高像换了个人似的，上课特别认真。我也询问了其他几位老师，他们都说“疯狗”不疯了。
这一天，连风高从教室外跑进来，将一封信交到我手里。说是校长要他转交的。
信封上的落款是中国人民解放军某部，我有点好奇，哪位部队首长会给一个代课教师写信，我小心翼翼地打开了信封，发现原来是张老师写给我的——
“何老师，写这封信我犹豫了很久。最后，我还是决定写，要不我的良心过不去。
“前两天，我在这里，碰到了一位走南闯北的货郎师傅。闲聊中，他说起了浙江的黄鳝，一个劲地赞美浙江黄鳝口味地道。我问他在浙江哪里吃到的。他告诉我当年在浙江上虞一个乡村，有个孩子用一条黄鳝换他一根鸡毛，说是去做鸡毛毽子。他说，那孩子特别仗义，爱帮人。有一次，他说学校要开展踢毽子比赛，可同学们没鸡毛做毽子。他答应同学每人给四根漂亮的公鸡毛，便向他要200根鸡毛。可他的摊子里也没那么多鸡毛。刚巧，他借住的那户人家隔壁养着一只大公鸡。这天，他拔了那大公鸡的毛，从那孩子手里换了满满一桶黄鳝，不但让他大饱口福，还卖了好几块钱。不过从此以后，他就不敢再去那里了，怕被人知道后挨揍！
“我赶快问这是浙江哪里，那个孩子长相还记得吗？天啊，你猜他说的是谁，就是我们班，现在应该是你们班的连风高。我想起了这事，那年我为这事打过那孩子。因为，那只大公鸡是我家的。我怀疑是连风高拔了我家公鸡的毛，他从小就调皮捣蛋的。现在看来，我真冤枉了孩子，而且是天大的冤枉。请你无论如何代我向那孩子道个歉。我正准备买点书什么的，给孩子寄去。可能孩子对我记仇太深，请你帮我做些解释。我想来想去，觉得你是最合适的人选……”
不知什么时候，我手中的信已经在连风高的手里了。我看到，他的大眼睛，像是倾倒了一个湖，正汩汩地溢着晶莹、明亮的清泉。
我也鼻子一酸，双眼发热。“一定要像老师，必须装！”我想起了校长先生的叮咛，赶快起身离开教室。教室外，天正下着小雨。我走进轻柔的雨幕里。忽然，一团红云飘来，雨停了。我抬起头，原来是连风高正踮着脚，为我撑着一把大红的伞。
“何老师，你哭了！”
“没有啊。”我擦去了不争气的泪水。
“你的泪水还在我的手上呢！”
“哦——”我抬起头，笑道，“不可能的，是雨水吧！”
“雨水是热的吗？”
“会啊，太阳雨就是热的。”我接过了连风高手中的伞，瞥了下一脸迟疑的他，“你的红伞一撑，下的就是太阳雨了。”
“是吗？”
“不说这些了。我问你，黄鳝什么时候最多？”我赶快转移了话题。
“再等等。”连风高自信地一仰脸，“得到麦子全熟的时候，黄鳝最多。那时的黄鳝长得最壮，最成熟！”
“你怎么看出来的？”
“黄鳝黄了呗！”连风高的口吻，让人联想到坐着草船借箭的诸葛亮。
哦，麦子熟了，黄鳝黄了。
（作者单位：绍兴市上虞区
金近小学
校长像吃饭似的，一日三次提醒我：“一定要像老师，哪怕装！”说实话，我自己也觉得不像老师，哪怕装。下课后，我总会按捺不住阵阵冲动，和班上的孩子闹成一团。玩纸牌，挤人渣，射弹珠，特别是打陀螺，什么单打、双打、混打，几乎场场上阵。因为如此，偶有被学生的陀螺鞭给抽的。有一次，我被我们班外号叫“野疯狗”（其真名叫连风高）的孩子，一鞭抽出了一道血印，而且是在脸颊上，像条不识趣的红蚯蚓，不讲道理地卧在脸中央，大破我的“门面”，气得我关他晚学，以正视听。因为，我怀疑他是在课堂上挨了我的批评后，借“陀”发挥。况且，这个班的前任张老师去外地工作时，就语重心长地告诫我：“看住野疯狗，这个孩子有点毒的。”
我了解过，连风高胆子大，点子多，动手能力强，什么上树捉鸟掏鸟窝，下河抓虾摸螃蟹，样样都会。特别是钓龙虾，他的龙虾棒简直就像装了磁铁，吸引着小龙虾，成串成群地跑到他的钓钩去“亲嘴”。他太有本领了，自然成了班上孩子的大王。
凡是称王的绝非一般之人。你看，都半个时辰了，野疯狗就是死不承认，一口咬定纯属无意。还说，上次老师你不也抽着我了？说完还卷起裤管给我看。
我无言了。说实话，我也想不起“上次”是什么时候，也不知到底是否误抽过他。
但难道我就这样轻信他，放了他？我想起了校长的告诫，于是把脸板得像石块：“胡说，老师会打学生吗？”
“会呀，还煽巴掌——”
“住嘴！”我努力提高声音，还拍了下桌子，以势压人嘛。
“罚吧！”连风高一扬脸，用不屑的口气说。“是三跪还是倒立？”
我一愣。
“罚三跪。”连风高说的有点大义凛然，“你报数吧，我下跪！”
“为什么要罚跪？”
“那就罚倒立。”
“不，我不是这个意思。”我一时找不到合适的词汇，显得语无伦次，“为什么要罚倒立。不，我是说为什么一定要罚跪、罚倒立？难道一定要处罚吗？”
“那是你们老师定的，我怎么知道。”
这孩子的眼睛亮亮的，像纯净的湖，长长的睫毛仿佛湖边的垂柳，斜斜地插在徐徐的轻风中。被这样的眼睛一扫视，我忽然觉得自己有点“以小子之心度君子之腹”的阴暗。是啊，既然你不是故意，孩子为什么不可以无心？
心里的阴云散了，我笑道：“我就罚你——”我故意拖长了声音，连风高做出了下跪的姿势，我一把拉住他，“我罚你——回家。”
连风高“扑哧”一声：“那算什么罚？”
“你不是说你不是存心的吗？”我拍了下他的肩膀，“再说，我也误伤过你，我们扯平了。”
连风高像是在犹豫。我拉起他的手：“天快黑了，我们结个伴，回家！”
我们走在散发着菜花的小道上。春天大半归顺夏天，只留下个要强的尾巴，顽强把持着晚春的大门。太阳像是饿坏了，早早地钻进云层找吃的去了。晚风吹来，像湿巾擦脸，凉飕飕的，特别清爽。几个贪玩的鸟儿，穿梭在渐渐变黄的麦田里，你躲我蒧，借着幽幽的晚霞，玩着“官兵抓特务”的游戏。
“风高。”我握住了孩子的手，“听说你很会钓黄鳝，能带我去钓吗？”
“你刚才叫我名字了！”晚霞中，连风高眼里闪着别样的光泽。
“是的。”
连风高忽地挣脱了我的手，飞奔向前。真是条野疯狗，一点礼节都没有。我在心里骂着。同时困惑地想：难道我伤了他？我决定趁天还没完全暗下来，去他家找他谈谈。可他家住村里的哪头呢？我迟疑着走向村子。
进了村口，夜色很浓了。突然，我听到“倏”地一声，像是野猫蹿过。
“谁？”我有点紧张。
一个黑影从前面那棵歪脖子老樟树背后闪了出来，是连风高。
“何老师，你看这是什么？”
连风高也不解释，将一尼龙袋东西递给我。
我看到袋子里装着几条鲜活的黄鳝，每条约有斤把重，不由问：“是黄鳝，怎么啦？”
“可有人说是蛇！”
“这人也太没常识了。”
“可这人也是老师啊，而且是比你老的老师。”
“是谁啊？”我来了兴趣。
“不就是张老师。”连风高很有怨气地说，“我妈说，张老师因为书教得好，嫁了个军官老公。所以，现在调到城里去了。”
我隐隐觉得张老师和这孩子之间有点隔阂，但在孩子跟前，我不想做过多的解释。我搪塞道：“也许，张老师才看了一眼，没看清楚。”
“她连一眼也没看！”连风高一字一腔地说。
“那她怎么说是蛇？”我不禁脱口而出。
“就是！”连风高忽然又像疯狗一样，“啊——啊——”仰天大叫，仿佛要将黑夜叫破，赶走。
这孩子心里有阴影，我忽然同情起孩子来。待到他叫累了，声音叫哑了，我将手轻轻地搭在他的肩上：“风高，张老师可能是无意的。就像我认定你是存心抽我一鞭，其实我和张老师一样，都不是有意想伤害你。”
天一下就暗了——原来，月亮躲进了一块乌云里。
“何老师，我讲真话，白天那一鞭，我是存心抽你的！”
“啊？”我惊呆了。
没等我问，连风高回答道：“因为，我恨你们老师。”
“为什么？”我更震惊了。
在我的一再追问下，连风高终于对我说出了埋藏在他小小心里很深很久的往事。
其实，连风高是个十分热爱老师，也十分友爱同学的孩子。有一次，张老师布置每个孩子都做一个毽子，作为体育课的器材。说是要参加学校里开展的踢毽子比赛。可同学们都说不好找做毽子的鸡毛。虽然有的同学家养着鸡，也有点鸡毛，但都是要派用场的。他们妈妈要把鸡毛积攒起来，等货郞师傅拨着货郎鼓下乡时，用来换兑成火柴、发带、头油之类的日用品。为了给同学解决困难，连风高用他最擅长的本领，每天放学后去河里钓黄鳝、摸鱼虾。忙了一个星期，他用满满一桶黄鳝从货郞师傅那里换到了一大包上等的鸡毛，每人四根，送给班上的同学。 可这天，张老师回家后，发现自己家的大公鸡活生生地被人拔走了大半鸡毛，像个半秃子，缩在墙角，大口大口地喘着粗气。张老师开始怀疑此事和连风高有关。第二天，她一个一个地检查班上同学的毽子，果真发现毽子上的鸡毛和她家的公鸡毛一致，甚至连她在大公鸡上做着记号的绿漆都还在。气得张老师当场扭住连风高，“啪”地给了他一记耳光：“太恶毒了。你不是连风高，简直就是野疯狗！”
“这么说，你这绰号还是张老师取的？”我插话说。
连风高“嗯”了一声，继续讲下去：“最可气的是，有一次，我们班长黄一芳——她从城里转来的，说是没见过黄鳝。有一次放晚学后，我正好钓到了两条大黄鳝，就递上黄鳝想告诉她这就是。可黄一芳胆子也太小了，以为是蛇，吓得大哭起来。张老师正巧路过，忙问怎么回事。黄一芳说是蛇。我说是黄鳝，并将黄鳝给张老师看，请她证明。可张老师连眼也不睁，骂道，你狗心里做不出人事，还一把将我手里的黄鳝打落在地。后来，三狗告诉我，黄一芳是张老师的侄女。”
“这以后，你就不相信老师了？”
“是的，老师就是狗屁！”连风高补充说，“要不是我妈要打我，我才不上学呢！”
“你以为所有的老师都是张老师？”我有点委屈地说。
“除了你。”连风高主动捏了下我的手，“要不，我也不会对你说这些了。”
我双眼一热，幸好有夜色掩护。
“何老师，”连风高把手袋里的黄鳝塞到我的手里，“这袋黄鳝送您，很补的。”没等我回答，他又像疯狗一样，轻快地蹿进了村子里。
这以后好多天，连风高像换了个人似的，上课特别认真。我也询问了其他几位老师，他们都说“疯狗”不疯了。
这一天，连风高从教室外跑进来，将一封信交到我手里。说是校长要他转交的。
信封上的落款是中国人民解放军某部，我有点好奇，哪位部队首长会给一个代课教师写信，我小心翼翼地打开了信封，发现原来是张老师写给我的——
“何老师，写这封信我犹豫了很久。最后，我还是决定写，要不我的良心过不去。
“前两天，我在这里，碰到了一位走南闯北的货郎师傅。闲聊中，他说起了浙江的黄鳝，一个劲地赞美浙江黄鳝口味地道。我问他在浙江哪里吃到的。他告诉我当年在浙江上虞一个乡村，有个孩子用一条黄鳝换他一根鸡毛，说是去做鸡毛毽子。他说，那孩子特别仗义，爱帮人。有一次，他说学校要开展踢毽子比赛，可同学们没鸡毛做毽子。他答应同学每人给四根漂亮的公鸡毛，便向他要200根鸡毛。可他的摊子里也没那么多鸡毛。刚巧，他借住的那户人家隔壁养着一只大公鸡。这天，他拔了那大公鸡的毛，从那孩子手里换了满满一桶黄鳝，不但让他大饱口福，还卖了好几块钱。不过从此以后，他就不敢再去那里了，怕被人知道后挨揍！
“我赶快问这是浙江哪里，那个孩子长相还记得吗？天啊，你猜他说的是谁，就是我们班，现在应该是你们班的连风高。我想起了这事，那年我为这事打过那孩子。因为，那只大公鸡是我家的。我怀疑是连风高拔了我家公鸡的毛，他从小就调皮捣蛋的。现在看来，我真冤枉了孩子，而且是天大的冤枉。请你无论如何代我向那孩子道个歉。我正准备买点书什么的，给孩子寄去。可能孩子对我记仇太深，请你帮我做些解释。我想来想去，觉得你是最合适的人选……”
不知什么时候，我手中的信已经在连风高的手里了。我看到，他的大眼睛，像是倾倒了一个湖，正汩汩地溢着晶莹、明亮的清泉。
我也鼻子一酸，双眼发热。“一定要像老师，必须装！”我想起了校长先生的叮咛，赶快起身离开教室。教室外，天正下着小雨。我走进轻柔的雨幕里。忽然，一团红云飘来，雨停了。我抬起头，原来是连风高正踮着脚，为我撑着一把大红的伞。
“何老师，你哭了！”
“没有啊。”我擦去了不争气的泪水。
“你的泪水还在我的手上呢！”
“哦——”我抬起头，笑道，“不可能的，是雨水吧！”
“雨水是热的吗？”
“会啊，太阳雨就是热的。”我接过了连风高手中的伞，瞥了下一脸迟疑的他，“你的红伞一撑，下的就是太阳雨了。”
“是吗？”
“不说这些了。我问你，黄鳝什么时候最多？”我赶快转移了话题。
“再等等。”连风高自信地一仰脸，“得到麦子全熟的时候，黄鳝最多。那时的黄鳝长得最壮，最成熟！”
“你怎么看出来的？”
“黄鳝黄了呗！”连风高的口吻，让人联想到坐着草船借箭的诸葛亮。
哦，麦子熟了，黄鳝黄了。
（作者单位：绍兴市上虞区
金近小学