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陶行知是我国伟大的人民教育家。他经过多年的教育实践后提出了生活教育理论。“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是陶行知生活教育理论的三大原则。陶行知的理论不仅在他所处的时代起过积极作用，就是对今天的教育和教学也仍然具有现实意义。“教人求真，学做真人”，是生活教育培养人的根本目标，所以说也是生活教育培养合理人生的最好诠释。在化学教学中要运用陶行知理论去指导我们的学科教育，把“生活教育”的方法化为我们的具体行动。