论文部分内容阅读
小学生的口语交际能力离不开教师的用心呵护，在多年的教育实践中，笔者亲历了很多学生从不敢说话到敢于说话、敢于交流并把话讲得好的众多案例，其中需要抓住五个方面的环节就可以实现培养小学生的口语交际能力。抑或简称“五步曲”，具体是：增强主动交流的意识、创设交际情境、强化语言实践、激励交际信心、引导学生阅读等。