分层教学法在高中体育教学中的应用

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新课改要求教师加强对培养高中生运动技能和身体素质的重视,结合学生的实际情况以及原有的身体素质水平来开展教学,准确地把握每位学生在速度、耐力、柔韧性的等各方面存在着的差异,针对这些差异来实施分层教学模式,对教学的目标和训练内容进行合理地分层,使其符合不同水平学生的发展状况,这样才能满足高中生的运动需求,促进班内学生共同的进步与发展.因此,体育教师不能再对学生采用传统的“一刀切”的模式,要在体育教学中运用分层教学法来开展训练活动,让全体学生都能参与运动,从而提高他们的各方面技能.
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