【摘 要】
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随着素质教育的进一步深入,小学音乐教学也越来越受到重视。小学音乐教师要把激发学生学习兴趣作为着力点,在教学时多应用节奏教学等各种方式去完成音乐教学任务,科学处理教材中的重难点,真正实现以美育人。音乐课只有充分发挥以学生为主体的自主学习、师生营造和谐愉快的学习氛围,才能构建高效的音乐教学课堂,从而充分提高音乐教学质量。
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随着素质教育的进一步深入,小学音乐教学也越来越受到重视。小学音乐教师要把激发学生学习兴趣作为着力点,在教学时多应用节奏教学等各种方式去完成音乐教学任务,科学处理教材中的重难点,真正实现以美育人。音乐课只有充分发挥以学生为主体的自主学习、师生营造和谐愉快的学习氛围,才能构建高效的音乐教学课堂,从而充分提高音乐教学质量。
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