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基于“双证融通”考核评价方式的探索
基于“双证融通”考核评价方式的探索
来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jooey
【摘 要】
:
高职教育推行"双证书"制,实现双证融通是关键。实现双证融通,需要重组课程体系,整合课程内容,加强工学结合,并以多元化的考核评价方式予以推动。这种考核评价方式,应是技能操
【作 者】
:
许淑燕
潘志峰
【机 构】
:
杭州职业技术学院
【出 处】
:
职业技术教育
【发表日期】
:
2007年20期
【关键词】
:
高职教育
双证融通
考核评价
以证代考
企业
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高职教育推行"双证书"制,实现双证融通是关键。实现双证融通,需要重组课程体系,整合课程内容,加强工学结合,并以多元化的考核评价方式予以推动。这种考核评价方式,应是技能操作与理论知识考核并重,实行以证代考、教考分离,并以企业为主体。
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