【摘 要】
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教学实践中不难发现,初中学生对于阅读理解和应用问题的掌握存在比较突出的问题究其根源,与我们传统的重视双基、而忽视数学应用意识和应用能力的培养有极大的关系.因此,我们
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教学实践中不难发现,初中学生对于阅读理解和应用问题的掌握存在比较突出的问题究其根源,与我们传统的重视双基、而忽视数学应用意识和应用能力的培养有极大的关系.因此,我们在数学教学中,必须淡化应试情结,在保留传统的双基教育前提下,注重联系生活实际,加强学生运用知识解决问题
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