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<正>作为统编小学语文教科书的显性线索,语文要素是贯穿新教材的主线与明线。用好语文要素这把钥匙,就能精准理解统编小学语文教科书,用好教科书,真正让"好教利学"在课堂中落地。本文以统编小学语文教科书二年级下册第六单元为例,谈谈语文要素的提取、使用与落地的策略。
教、学、用并进,促进语文要素落地——以统编小学语文教科书二年级下册第六单元为例
【摘 要】
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<正>作为统编小学语文教科书的显性线索,语文要素是贯穿新教材的主线与明线。用好语文要素这把钥匙,就能精准理解统编小学语文教科书,用好教科书,真正让"好教利学"在课堂中落
【机 构】
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福建省德化县第三实验小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2018年08期
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