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新课程改革要求体育教师不能总是停留在“听”的层面上，还要学会分析、评价课堂。笔者经过不断地实践和探索，对于如何客观有效地评价一节课形成了自己的几点看法。
学会评价一节体育教学课
【摘 要】
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新课程改革要求体育教师不能总是停留在“听”的层面上，还要学会分析、评价课堂。笔者经过不断地实践和探索，对于如何客观有效地评价一节课形成了自己的几点看法。
【机 构】
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金坛市第二中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年11期
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