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数学教育与信息技术整合是现代教育中的一种新型教育手段，中职学生数学基础普遍较差，缺少良好的学习习惯，但是中职学生乐于参与且可塑性较强。另外，中职学生课余时间较为丰富，又没有升学的压力，所以在中职院校实施数学教学与信息技术的整合效果更佳。文章结合笔者实践教学经验，对中职数学教学与信息技术整合谈谈自己的几点看法，以期促进中职数学教学水平的提升。