论文部分内容阅读
在当前的高中数学学习中,有不少学生在遇到比较陌生的题型时,不善于采用有效的数学方法来答题.这是学生的思维能力和解题能力都比较欠缺的表现,要求教师在新时期的高中数学教学中要着重帮助学生克服这些问题.而建模教学方式的运用可以优化高中数学课堂教学,并达到锻炼学生思维能力、提高学生问题解决能力等方面的目的.因此,依托人教版高中数学教学,探讨建模教学方式的实践运用.