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山东中医药高等专科学校学校充分利用在线教育教学平台和各类网络直播媒体,更好发挥网络课堂、在线学习的优势,组织学生特殊时期居家进行线上学习。本文介绍了山东中医药高等专科学校开展线上教学的实践。学校形成三级管理机制,注重专业教师和信息技术专业队伍结合;多种形式开展培训、示范引领加强技术支持力度;调整课程设置、重构教学内容;采用"教学平台+直播平台"的混合式教学流程;改进评价方法,为职业院校的在线教学提供了有益的参考。