保温护理对全身麻醉患者术中应激及术后心理情绪的影响观察

来源 :护理学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dsfsfsg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探究分析保温护理对全身麻醉患者术中应激及术后心理情绪的影响。方法:选取我院于2018年3月至2019年6月所收治的60名行全身麻醉患者作为本次研究对象,通过随机数表法将其对照组和观察组,30例对照组患者接受普通护理管理,30例观察组患者接受保温护理干预模式管理。对比分析两组患者的术中应激反应、术后不良心理情绪情况、预后的生活质量情况以及患者对于护理的满意度。结果:相较于对照组患者,观察组患者的术中应激反应情况与术前相比较的增高幅度更低,两组数据比较结果具备统计学意义(P P P P
其他文献
现如今,随着我国社会经济的快速发展,我国的教育教学改革也在不断深化,很多职业院校也开始重视体育课堂教学在教育中的作用,开始纷纷对体育教学模式进行改善。但就目前所给予的反馈而言,还存在很多职业院校没有理解到体育教学对于学生发展的重要性,依旧不重视体育教学,依旧采用传统的教育教学模式。但是目前社会所需要的人才是新型高素质人才,其不仅要求理论知识能力过硬,还要求其身心健康,这样才是能够促进现代社会发展的人才。所以,这就要求这部分职业院校对自身的教育理念和教育行为进行及时的转变,从而符合时代发展潮流。
随着手机的普及和互联网4G、5G网络的发展,学生学习英语的方式变得多种多样。我们可以借助各种短视频软件,例如,风靡全球的抖音。通过这些软件轻而易举地搜索到世界各地的英语主播和中国优秀教师们所发的英语短视频。这样的短视频时间短却干货满满,对英语短视频的合理利用,不仅可以提高英语听力水平,加强英语口语表达能力,还能够开拓学生的视野,增长学生的见识。英语短视频更会为学生学习英语提供课堂教学无法满足的语言环境,激发学生学习兴趣。
在中职旅游专业教学中,专业课程是强化学生应用技能型的根本,对于促进复合型旅游专业人才的培育有着十分重要的意义。由于专业课程旨在引导学生全面认知和掌握旅游专业技能,注重学生旅游专业能力的提升,需要加强对课程教改工作的开展,适应新形势下对复合型旅游专业人才的需要。因此,本文就中职旅游专业课程教学改革策略进行探究。
作者單位:  华南师范大学
期刊
评估教学是高中美术教育的主要内容,也是实现基础学科素养的主要途径。高中美术教师应充分理解基础素养与美术教学的关系,将基础素养课程与美术教学充分结合。为了引导学生进入美术的海洋,他们应该引导学生产生高度的美术评估的情感共鸣,通过这种方式,学生可以真正发现美术,接受美术洗礼并提高他们的学术素养。
审美教育作为当代素质教育中十分重要的一环,对学生的思维认知也会产生极大影响。审美教育在学校的主要途径一般都来自于课堂教学,通过教师的引导、教材内容的学习、课外知识的积累等来不断丰富学生的审美理念,让学生可以在生活学习中来感受身边各种美好的事物。因此,在小学的体育教学中,教师在对学生进行必要的身体锻炼时,还要恰当的在教学过程中渗透美育教学内容,以此来全面提升学生的综合素养。
在当前社会经济飞速发展的背景下,外出旅游已经成为人们休闲消遣的一种重要方式,在服务管理行业方面的人才需求变得多元化起来,尤其是在高星级饭店方面的需求日益增加,所以在中职高星级饭店运营与管理专业教学中,应切实注重创新型人才的培养,才能更好地提升学生的就业能力。因此,本文结合本专业的人才培养现状,提出强化本专业创新型人才培养的对策。
2020年,面对突如其来的疫情,全国上下响应国家号召居家隔离,各大中小学根据教育部工作安排推迟春季开学时间。根据世界卫生组织(WHO)的建议,成人每天应有150分钟以上的中等强度运动,儿童则需要每天运动60分钟。然而严峻的疫情和居家条件,让体育锻炼的打开方式不同于平常。没有专业的运动场地和设备,如何引导宅在家的孩子进行科学的锻炼、增强体质、促进健康?
我是一名群众丁作者,我为我的职责感到骄傲,我所在的城市湖南岳阳是一座文化名城,海纳西川,从吕洞宾朗吟飞过洞庭,到范仲淹先忧后乐之文,歌耶赋耶,大气磅礴从左中棠新疆插柳到任弼时骆驼精神,兵耶戈耶,无不豪情,给中华民族留下了宝贵的精神财富文化是发展的血脉,文化是进步的灵魂。
近年来,随着我国新课程教学改革的深入实施,高中信息技术教学也开始紧紧围绕“素质教育,创新为本”的教学理念, 我们教师大胆地尝试着各种新颖的教学方法, 致力于培养学生良好的信息意识, 提高学生处理信息的能力,让学生学有所获。每年的信息技术会考, 我任教的班级会考及格率100%, 优良率达到70%。如何完成课程教学预定的目标呢?如何实现素质教育的目的呢?如何才能让学生顺利通过信息技术会考?诸多的疑问, 在考验着我们每一位信息教师的能力。结合工作实际, 我把这几年来的教学经验和创新教学方法总结出来, 以此抛砖引