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2019年10月9日—10日,重庆市教育科学研究院重大学科(中学体育)项目建设暨重庆市普通高中体育课程创新基地推进会在重庆南开中学举行。重庆市教育科学研究院党委书记范卿泽、重庆市教育委员会基础教育处处长吴薇、重庆市教育科学研究院中等教育研究所负责人周智良出席会议,国际大学生体育联合会副主席杨立国、北京体育大学原校长池建等学校体育领域专家莅临指导,重庆市各区(县)体育教研员、重庆市普通高中体育课程创新基地负责人、重大学科(中学体育)实验学校及项目团队负责人、重庆市部分高校体育学院代表及体育骨干教师近400人参加会议。
会议由重庆市教育科学研究院主办,重庆南开中学承办。会议内容包括展示、观摩、研讨、交流、专家讲座引领等,整个会议聚焦当前重庆市学校体育工作的重点、难点、亮点问题,开展了中学大课间体育活动观摩,重庆市普通高中体育课程创新基地重庆南开中学基地的选项教学、课余训练、学生班级体育联赛活动,和体育文化、体育教学的专家学术引领。其中,专家讲座分别由重庆市教育科学研究院体育教研员牛晓、重庆市普通高中体育课程创新基地重庆南开中学基地负责人肖素华主持。
重大学科建设是重庆市教育科学研究院智库建设的重大举措,旨在通过重大学科建设探索新的社会环境下的教研工作新机制,建立体育教研员专业发展研修中心,促进教研队伍的发展,充分发挥教研工作对一线学校的改革支撑作用;解决基于学校体育发展的热点与难点问题,不断提高教育教学质量,促进学生健康发展;建设特色鲜明的體育教研文化,形成一批学校体育教育教学教研的优秀成果,助推学校体育的发展。重大学科建设首期3年,基于为学生健康成长服务、为体育教师发展服务的理念,解决重庆市学校体育一些关键问题,形成一批成果,建立一个机制,带出一支队伍,形成一个品牌。以后,将逐步把重庆市学校体育建设成为全国体育教研的研究中心、教研经验的交流中心、优质教研资源的汇集中心、教研员和骨干教师的学习中心。为更好地落实“立德树人”根本任务,提高教育教学质量,发挥引领、示范和辐射作用,中学体育学科将做好重庆市学校体育的“探路石”与“排头兵”。
重大学科(中学体育)项目负责人、重庆市教育科学研究院体育教研员屈明在作项目建设工作安排时从3个方面进行了阐述:一是我们从哪儿来,即开展重大学科建设的依据及实施背景;二是我们到哪儿去,即重大学科建设的目标、理念、内容;三是我们怎么到达,即重大学科实施路径、方法、保障。并特别强调了实施的9个路径:组建团队,带好队伍;搞好调研,心中有数;立足课堂,提高质量;把握热点,顺应发展;创新拓展,打造亮点;借力评价,重在落实;校本研修,深度转型;多方支持,合作共赢;物化成果,提炼运用。他希望各区(县)教研员、各实验学校与项目团队面对学校体育发展的机遇与挑战,胸怀教育情怀,树立责任意识,以求真务实的态度,立足基层,面向全体,为每个学生塑造强健的体魄和健全的人格,把重庆市学校体育改革推向新的高度。
会议由重庆市教育科学研究院主办,重庆南开中学承办。会议内容包括展示、观摩、研讨、交流、专家讲座引领等,整个会议聚焦当前重庆市学校体育工作的重点、难点、亮点问题,开展了中学大课间体育活动观摩,重庆市普通高中体育课程创新基地重庆南开中学基地的选项教学、课余训练、学生班级体育联赛活动,和体育文化、体育教学的专家学术引领。其中,专家讲座分别由重庆市教育科学研究院体育教研员牛晓、重庆市普通高中体育课程创新基地重庆南开中学基地负责人肖素华主持。
重大学科建设是重庆市教育科学研究院智库建设的重大举措,旨在通过重大学科建设探索新的社会环境下的教研工作新机制,建立体育教研员专业发展研修中心,促进教研队伍的发展,充分发挥教研工作对一线学校的改革支撑作用;解决基于学校体育发展的热点与难点问题,不断提高教育教学质量,促进学生健康发展;建设特色鲜明的體育教研文化,形成一批学校体育教育教学教研的优秀成果,助推学校体育的发展。重大学科建设首期3年,基于为学生健康成长服务、为体育教师发展服务的理念,解决重庆市学校体育一些关键问题,形成一批成果,建立一个机制,带出一支队伍,形成一个品牌。以后,将逐步把重庆市学校体育建设成为全国体育教研的研究中心、教研经验的交流中心、优质教研资源的汇集中心、教研员和骨干教师的学习中心。为更好地落实“立德树人”根本任务,提高教育教学质量,发挥引领、示范和辐射作用,中学体育学科将做好重庆市学校体育的“探路石”与“排头兵”。
重大学科(中学体育)项目负责人、重庆市教育科学研究院体育教研员屈明在作项目建设工作安排时从3个方面进行了阐述:一是我们从哪儿来,即开展重大学科建设的依据及实施背景;二是我们到哪儿去,即重大学科建设的目标、理念、内容;三是我们怎么到达,即重大学科实施路径、方法、保障。并特别强调了实施的9个路径:组建团队,带好队伍;搞好调研,心中有数;立足课堂,提高质量;把握热点,顺应发展;创新拓展,打造亮点;借力评价,重在落实;校本研修,深度转型;多方支持,合作共赢;物化成果,提炼运用。他希望各区(县)教研员、各实验学校与项目团队面对学校体育发展的机遇与挑战,胸怀教育情怀,树立责任意识,以求真务实的态度,立足基层,面向全体,为每个学生塑造强健的体魄和健全的人格,把重庆市学校体育改革推向新的高度。