【摘 要】
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高中地理“第一课”应该怎么上?以暑期游轮经历设计若干地理教学问题,并结合课堂生成顺利开展了“第一课”。文章通过展示课堂实录及课后反思,旨在为教师开展高中地理第一课
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高中地理“第一课”应该怎么上?以暑期游轮经历设计若干地理教学问题,并结合课堂生成顺利开展了“第一课”。文章通过展示课堂实录及课后反思,旨在为教师开展高中地理第一课提供思路。
High school geography “first lesson ” should be how to? Summer cruise experience in the design of a number of geography teaching problems, combined with the classroom generated smoothly “first lesson ”. The article aims to provide teachers with the idea of developing the first lesson of high school geography through demonstrating classroom records and after-class reflection.
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