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充分发挥初中英语教学中“朗读”的作用——浅谈如何培养和激发学生的主观能动性
充分发挥初中英语教学中“朗读”的作用——浅谈如何培养和激发学生的主观能动性
来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lglglglglg18
【摘 要】
:
教学是教师的教和学生的学所组成的双边活动。教师的作用除了表现在选择教学内容、把知识和学习方法教给学生以外,更重要的是在于启发和调动学生的主观能动性。学生的主观能动
【作 者】
:
黄锦娟
【机 构】
:
深圳市坪山中学
【出 处】
:
中国农村教育
【发表日期】
:
2005年7期
【关键词】
:
初中
英语教学
教学内容
朗读练习
主观能动性
教学方法
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教学是教师的教和学生的学所组成的双边活动。教师的作用除了表现在选择教学内容、把知识和学习方法教给学生以外,更重要的是在于启发和调动学生的主观能动性。学生的主观能动性越高,教育效果就越好,教育的质量就越高。所以,在一定意义上讲:教师的职责就在于充分发挥学生的主观能动性。
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