【摘 要】
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在新时期的少先队辅导课教学过程中,学生不仅要充分掌握国家方针政策的发展变动,更需要基于历史脉络对于国家的发展历程进行充分了解。学生在课堂上学习中国共产党建设和发展的过程,也就是对党史的深入学习,学校及教师可以通过将党史真实素材融入辅导课堂、开展党史专题教学互动讨论、创新党史教育模式、重视党史实践教学等途径,引导学生对国家的国情和发展历史有更加清晰的认知和理解。
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在新时期的少先队辅导课教学过程中,学生不仅要充分掌握国家方针政策的发展变动,更需要基于历史脉络对于国家的发展历程进行充分了解。学生在课堂上学习中国共产党建设和发展的过程,也就是对党史的深入学习,学校及教师可以通过将党史真实素材融入辅导课堂、开展党史专题教学互动讨论、创新党史教育模式、重视党史实践教学等途径,引导学生对国家的国情和发展历史有更加清晰的认知和理解。
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