【摘 要】
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大学公共英语综合教程并非是单一的一门教授语言知识的课程,它也是融语言知识和文化知识于一体的教学课程。本文探讨如何将图式理论运用于大学公共英语综合教程教学过程中,从
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大学公共英语综合教程并非是单一的一门教授语言知识的课程,它也是融语言知识和文化知识于一体的教学课程。本文探讨如何将图式理论运用于大学公共英语综合教程教学过程中,从而改变传统大学英语综合教程教学中仅注重单词和语法,不重视语篇教学以及文化交际功能片面的现状。
The University English Integrated Course is not a single course of teaching language knowledge. It is also a teaching course that integrates linguistic and cultural knowledge. This article explores how schema theory can be applied to the teaching process of university public English comprehensive course so as to change the situation that the traditional college English course focuses only on words and grammar, neglects discourse teaching and one-sided cultural communicative function.
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