【摘 要】
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<正>识字是阅读的基础,也是一年级语文教学的重点。在识字教学中,要培养学生喜欢学习汉字的情感和主动识字的愿望,在趣味识字中培养学生的创新能力,发展智力,形成识字能力。
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<正>识字是阅读的基础,也是一年级语文教学的重点。在识字教学中,要培养学生喜欢学习汉字的情感和主动识字的愿望,在趣味识字中培养学生的创新能力,发展智力,形成识字能力。那么,怎样才能使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?我认为可采用以下三种行之有效的方法。一、培养识字兴趣兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。低年级的孩子天真活泼、合群、爱交朋友。根据这一特点,教学
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