【摘 要】
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摘要：在小学语文教学中，小组合作学习无疑是教学效果较明显的教学方法，并被教师广泛运用于教学中。根据小学语文教学调查研究发现，在小组合作学习的组织与调控方面存在问题，导致小组合作学习的优势没有体现出来。基于此，本文结合大量文献资料进行实际考察，以期增强小学语文教学中小组合作学习的有效性，从而推进小学语文教学更好、更快地发展。 关键词：小学语文 小组合作 组织 调控 小组合作学习是将常规课堂模式转
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摘要：在小学语文教学中，小组合作学习无疑是教学效果较明显的教学方法，并被教师广泛运用于教学中。根据小学语文教学调查研究发现，在小组合作学习的组织与调控方面存在问题，导致小组合作学习的优势没有体现出来。基于此，本文结合大量文献资料进行实际考察，以期增强小学语文教学中小组合作学习的有效性，从而推进小学语文教学更好、更快地发展。
关键词：小学语文
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