【摘 要】
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民主思想应成为提高课堂教学效率的助推器。针对语文课堂教学中的种种伪民主现象,认为创设真正的民主的课堂应追寻“三把”:把读的自主权让给学生,把释疑的时机还给学生,把练
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民主思想应成为提高课堂教学效率的助推器。针对语文课堂教学中的种种伪民主现象,认为创设真正的民主的课堂应追寻“三把”:把读的自主权让给学生,把释疑的时机还给学生,把练的时间挤给学生。
Democracy should be a booster to improve the efficiency of classroom teaching. In view of the phenomena of pseudo-democracy in Chinese classroom teaching, we believe that creating a truly democratic classroom should pursue “three”: giving students the right to read, giving students the opportunity to clear their doubts, and squeezing the training time student.
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