论文部分内容阅读
英语阅读能力是学生学习英语的重要目标之一，传统的教学方式往往忽略这一点而以应试教育为目标，这阻碍了学生英语阅读能力的发展。学生被动的接受知识而缺少互动交流部分，这对于学生提高英语水平并没有益处。新形势下提高学生的英语阅读水平要以任务型和思维导图型教学为主导，将阅读教学作为任务加入到教学方案中，配合思维导图大纲，提高学生的阅读效率，增强学生的英语阅读能力。