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历史学是一门探索人类历史发展规律的学科。作为一门人文科学，历史教育就应该培育人健康的人格，培育人理解、尊重、宽容、与人为善的品质，关注人的心灵和生存状况，要高扬人文的旗帜，唤醒人性。那么历史教师如何发挥主观能动性，利用课程优势．对学生进行素质教育呢？
在历史课上对学生实施素质教育
【摘 要】
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历史学是一门探索人类历史发展规律的学科。作为一门人文科学，历史教育就应该培育人健康的人格，培育人理解、尊重、宽容、与人为善的品质，关注人的心灵和生存状况，要高扬人文的旗
【机 构】
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蔚县第四中学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年10期
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