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从中学生接触手机游戏、坚持玩同一款手机游戏、中途放弃某款手机游戏三个方面分析手机游戏吸引中学生的原因,认为中学生玩手机游戏的原因在于其不同于真实世界的情感体验,包括成就感、新鲜与刺激感、团队合作与团队归属感等体验。在此基础之上,从"虚拟-现实"这一对立、统一的视角讨论中学生在虚拟与现实之间的转换中获得的情感体验对其玩手机游戏的影响。