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信息技术与物理教学的整合，能有效改变传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板。因现代信息技术集直观性、知识性、趣味性于一体，图、文、声、像并茂，能够使抽象的教学内容具体化、清晰化，改善了物理教学的认知环境，大大增强了学生对抽象事物与知识形成过程的理解与感受，给物理课堂教学带来了无限生机。但是，凡是万物都有其双面性，信息技术同样如此，如教师在教学过程中过多的依赖多媒体技术，势必会造成一定的弊端，笔者在此浅谈一下物理教学与信息技术教学整合的利与弊。