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目前国内相当一部分研究型大学明显存在着重科研、轻教学的倾向，对本科教学质量的重视度不够。文章提出应从增强思想认识、提高教师水平、改进教学方法、抓好教学评价、教学科研结合、注重实践教学、激励政策公正等方面入手，构建提高研究型大学本科教学质量的长效机制。
提高研究型大学本科教学质量长效机制的构建
【摘 要】
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目前国内相当一部分研究型大学明显存在着重科研、轻教学的倾向，对本科教学质量的重视度不够。文章提出应从增强思想认识、提高教师水平、改进教学方法、抓好教学评价、教学科
【机 构】
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四川大学制造科学与工程学院
【出 处】
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高等教育发展研究
【发表日期】
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2009年4期
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