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通识教育对大学生综合素质的提高发挥了很大作用，但通识教育的实践中还存在着教学资源缺乏规范与规格，课程建设与管理缺乏系统性等诸多问题，教与学的效果也不尽如人意。高校应进一步明确通识教育的地位与意义，在思想上重视、在实践中加强和完善通识教育，优化通识教育体系，加强专门师资队伍建设，坚持通识教育与专业教育、校园文化建设相结合。