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新冠肺炎疫情防控期间,"互联网+教育"的教学方式承接了住院医师规范化培训的传统线下教学任务。新模式在运转过程中发挥优势的同时也浮现了许多问题。医院教学管理部门在实践中发现不足,总结经验,充分调动教学资源,制定个性化教学方案,为探索多元化教学模式提供了一定的理论与实践依据。
新冠疫情防控背景下“互联网+教育”在住院医师教学中的实践与思考
【摘 要】
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新冠肺炎疫情防控期间,"互联网+教育"的教学方式承接了住院医师规范化培训的传统线下教学任务。新模式在运转过程中发挥优势的同时也浮现了许多问题。医院教学管理部门在实践
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第一医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育(2018A-N02102)
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