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摘要：随着近几年我国羽毛球超级联赛正规化以及电视、网络转播羽毛球赛事的增加，羽毛球受到越来越多的社会关注，逐渐成为一项流行的体育项目。随着城市场地设施的不断完善，羽毛球已逐步成为一项全民运动。儿童作为特殊阶段人群正处在生长发育阶段，无论是身体还是心理都随时发生着改变。如何抓住这一黄金时期，对少年儿童的身体健康以及心理健康的正确培养是每一位家长所关心的。羽毛球作为一种隔网类球类对少年儿童的身体素质提高以及坚毅的运动精神培养、建立有着很好的作用。因此，少儿羽毛球培训深受许多家长们的喜爱，并作为孩子强身健体的首选运动课程。但少儿羽毛球培训过程中依然存在着诸多的问题，本文通过调查、分析、研究出少儿羽毛球发展过程中存在的问题并提出相关解决方案。
关键词：羽毛球；少儿；培训
羽毛球作为一项隔网类技巧型运动对于身体的协调性和技巧都要求很高，基本功作为羽毛球的基础便显得格外重要。俗話说的好，外行看热闹，内行看门道。通常根据一两个简单的挥拍、引拍动作就可以辨别一个人是否受过专业的羽毛球训练。受过专业羽毛球训练的羽毛球爱好者往往都能做到动作标准，这不仅可以快速提高自己的羽毛球技术水平，同样还可以规避一些因动作不规范导致的伤病困扰。“少年儿童无论是身体形态还是身体机能都是发生改变和快速发展的一个黄金时期，抓住少年儿童这一时期的发展特点，合理有效的组合训练内容，对于羽毛球初学者移动步法的提高有重要的作用。”通过实验证明，经常参加羽毛球运动的少儿在反应能力以及身体协调能力上都比童年段的少儿强出许多，“经常参加羽毛球训练，也可使心肌纤维粗壮有力，心血管系统的功能改善，心率减慢，而每次心跳输出的血量则大大增加；可使增强呼吸肌能力，呼吸功能大大增强；促进消化和吸收，消化功能得到增强，增强神经系统的功能。”以上都是羽毛球对于个人身体素质的提升，但这一提升必须建立在正规专业的羽毛球训练基础之上，但现阶段我国羽毛球少儿训练依然存在诸多待以解决的问题，基本罗列如下。
少儿羽毛球培训中存在的问题
1.少儿注意力无法长时间集中
儿童少年时期正处于生长发育阶段，对外界世界充满着新鲜、好奇、向往和探索。但在这一时期儿童在毅力及做事恒心都没有健全的培养起来，对一件事很难长时间集中注意力。“目前羽毛球教学课中，对于初学者学生步法的步法训练大多仍停留在基础状态，并且步法训练仍在采用单一的诸如米字跑等训练方式。在日常的步法训练中是非常枯燥的，长时间的单调乏味训练不仅降低羽毛球初学者练习的积极性，而且身体素质的水平也得不到提高。”羽毛球作为一项技巧类运动往往需要长期的枯燥的羽毛球步伐训练来巩固基本功，如何让儿童在快乐氛围中学习到专业的羽毛球技巧又与此同时培养、建立起儿童坚毅、努力拼搏的运动精神是少儿羽毛球培训者所必须思考和解决的。
2.教练动作教学不规范，使得儿童无法夯实羽毛球基本功。
羽毛球作为一项新兴体育运动培训项目，教练员的资质参差不齐。在其中不乏许多“半路出家”或非专业羽毛球运动出身的教练员，他们虽然有着多年打球经验，在打球球感以及打球经验上或许有着自己独到的领悟，但他们在基础步伐及挥拍动作上往往不够标准，常年的错误步伐以及发力动作也很难改变，这难免会对少儿羽毛球教学产生影响。不规范甚至错误羽毛球基础动作就好比一栋建筑的根基没有打好，虽然有可能最后也会形成一栋建筑物但会对日后的能力提高上留下了未知的隐患。
3.羽毛球训练场地设施不健全，硬件条件无法满足少年儿童需求，
儿童是祖国的未来，是国家、民族走向伟大复兴的重要参与者。少年儿童通过学习羽毛球可以增强身健体和培养自己的兴趣爱好，但在我国大部分地区特别是西部及北部地区，专业羽毛球场地建设并没有十分普及，许多中小学校连羽毛球场地都没有划分，孩子们只能寻找一处较为空旷的水泥地面打球，这就直接导致少儿羽毛球培训无法在健康的环境下进行。因为儿童在少年时期骨骼、韧带、肌肉都处于生长发育阶段，长时间在硬质地面对孩子膝盖的损伤是极大且不可逆的，恶劣的羽毛球训练环境不仅违背了强身健体的初心，严重时还有可能导致孩子在训练过程中造成对身体的伤害，事与愿违。
少儿羽毛球培训优化方案。
1.优化训练方式，提升训练效果。
少儿羽毛球训练中一个正确的训练方法往往会起到事半功倍的效果，教练员因当优化训练模式，针对不同年龄段，不同性别，不同性格的儿童因材施教，制定不同的训练计划。在此过程中运用羽毛球启蒙教学的相关技巧提升儿童对于羽毛球关注度和关注时长，这不仅对于羽毛球教学有着重要意义，还有利于提升儿童对待事物专注能力的提升有着重要作用。“羽毛球每个动作需要在身体协调、放松自然的状态下配合完成，经常进行羽毛球训练，不仅能少儿增强体质，增进健康，提高身体各方面素质和身体运动能力，还可以促进发育期的少儿各部位的身体器官系统的平衡发展。有助于全面身体素质与技术水平的提高，它可使少儿的速度、灵敏、力量、柔韧、协调等身体素质与平衡控制力等动作的能力均能提高。”教练员也应随时观察学员的身体变化并根据改变调整训练项目及强度帮助学员更好的提高训练水平，也极大的规避了受伤的风险。
2.提升教练员水平，完善教练员考核制度。
针对目前羽毛球培训中教练员素质水平参差不齐的现象，首先作为教练员自身应当努力提高自身业务水平能力，利用日常或寒暑假时间通过自修或再培训来提高自身的执教水平，通过申请、考核取得相应的执教资质。作为家长，应擦亮眼睛，为自己的孩子选择更为专业有资质的羽毛球教练员，切勿有“随大流”或单一追求费用低廉的思想。一定要将孩子训练基本功扎实程度和未来可上升空间作为首要考虑因素。最后，体育部门应加强对教练员的资质审核，尽早出台相关考核制度，将专业成为一种常态，拒绝假教练。差教练！
3，多方共同加快增加羽毛球场馆建设，为少儿羽毛球事业助力。
羽毛球场地相比较篮球、足球因场地建设要求高、费用较高、后期维护成本高在我国一直没有得到普及，随着国家富强经济快速发展，政府应加大对体育教育的扶持力度，增加财政在体育相关领域的拨款。首先要做到中小学校羽毛球场地全覆盖，满足儿童日常上学必须的运动需要。其次，加快在市区投入建设羽毛球惠民场地，提升全民参与运动的积极性。羽毛球场馆普及建设需要大量的人力物力，况且场馆的建设只是个开始，后期的场地维护、管理都是需要解决的问题，单纯依靠政府财政是远远不够的，这时市场应主动发挥其积极灵活的作用，政府将羽毛球场馆市场化通过承包或其它形式转租给企业，并在税收方面给与相应优惠政策，使得场地可以以低廉的价格开放给市民使用。这样不仅省去政府对于羽毛球场地的后期管理费用还能一定程度上收回建设成本。承包企业定期承接、举办羽毛球相关赛事广泛吸引社会投资赞助，这不仅提高了羽毛球的社会关注度也为羽毛球场馆的可持续发展提供了后续资金，从而渐渐形成良性循环。
百年大计，教育为先。一个国家对于少年儿童的教育重视程度可以直接的体现出一个国家对于国家未来发展的重视程度，少儿作为社会的一类特殊群体，因其不具完备的人生观、世界观、价值观，需要家长以及社会的共同培育。少儿教育应放在社会教育的最顶端，为孩子提供最优质的教育人才和环境。加强体育运动，提升少儿身体素质，为更好的学习打下坚实的基础。
在我国现阶段少儿羽毛球培训还处于摸索之中，需要政府、企业以及个人的共同努力，将少儿羽毛球培训事业尽快的推入正轨，依托科学培训理论，建设专业的培训团队，让少儿群体在羽毛球启蒙过程中享受更为优良的教育资源。
参考文献：
[1] 霍德宝：《少儿羽毛球初学者移动步法训练的实验研究》山东师范大学硕士学位论文 2016.5
[2] 彭华：《7-10岁少儿羽毛球业余训练现状研究——以长沙市市区为例》湖南师范大学硕士毕业论文2013.6
作者简介：
涂锐（1981.7.6—），男，汉族，籍贯：江西，现就职于西安美术学院体育部，硕士研究生学历，专业：运动训练
（作者单位：西安美术学院）
关键词：羽毛球；少儿；培训
羽毛球作为一项隔网类技巧型运动对于身体的协调性和技巧都要求很高，基本功作为羽毛球的基础便显得格外重要。俗話说的好，外行看热闹，内行看门道。通常根据一两个简单的挥拍、引拍动作就可以辨别一个人是否受过专业的羽毛球训练。受过专业羽毛球训练的羽毛球爱好者往往都能做到动作标准，这不仅可以快速提高自己的羽毛球技术水平，同样还可以规避一些因动作不规范导致的伤病困扰。“少年儿童无论是身体形态还是身体机能都是发生改变和快速发展的一个黄金时期，抓住少年儿童这一时期的发展特点，合理有效的组合训练内容，对于羽毛球初学者移动步法的提高有重要的作用。”通过实验证明，经常参加羽毛球运动的少儿在反应能力以及身体协调能力上都比童年段的少儿强出许多，“经常参加羽毛球训练，也可使心肌纤维粗壮有力，心血管系统的功能改善，心率减慢，而每次心跳输出的血量则大大增加；可使增强呼吸肌能力，呼吸功能大大增强；促进消化和吸收，消化功能得到增强，增强神经系统的功能。”以上都是羽毛球对于个人身体素质的提升，但这一提升必须建立在正规专业的羽毛球训练基础之上，但现阶段我国羽毛球少儿训练依然存在诸多待以解决的问题，基本罗列如下。
少儿羽毛球培训中存在的问题
1.少儿注意力无法长时间集中
儿童少年时期正处于生长发育阶段，对外界世界充满着新鲜、好奇、向往和探索。但在这一时期儿童在毅力及做事恒心都没有健全的培养起来，对一件事很难长时间集中注意力。“目前羽毛球教学课中，对于初学者学生步法的步法训练大多仍停留在基础状态，并且步法训练仍在采用单一的诸如米字跑等训练方式。在日常的步法训练中是非常枯燥的，长时间的单调乏味训练不仅降低羽毛球初学者练习的积极性，而且身体素质的水平也得不到提高。”羽毛球作为一项技巧类运动往往需要长期的枯燥的羽毛球步伐训练来巩固基本功，如何让儿童在快乐氛围中学习到专业的羽毛球技巧又与此同时培养、建立起儿童坚毅、努力拼搏的运动精神是少儿羽毛球培训者所必须思考和解决的。
2.教练动作教学不规范，使得儿童无法夯实羽毛球基本功。
羽毛球作为一项新兴体育运动培训项目，教练员的资质参差不齐。在其中不乏许多“半路出家”或非专业羽毛球运动出身的教练员，他们虽然有着多年打球经验，在打球球感以及打球经验上或许有着自己独到的领悟，但他们在基础步伐及挥拍动作上往往不够标准，常年的错误步伐以及发力动作也很难改变，这难免会对少儿羽毛球教学产生影响。不规范甚至错误羽毛球基础动作就好比一栋建筑的根基没有打好，虽然有可能最后也会形成一栋建筑物但会对日后的能力提高上留下了未知的隐患。
3.羽毛球训练场地设施不健全，硬件条件无法满足少年儿童需求，
儿童是祖国的未来，是国家、民族走向伟大复兴的重要参与者。少年儿童通过学习羽毛球可以增强身健体和培养自己的兴趣爱好，但在我国大部分地区特别是西部及北部地区，专业羽毛球场地建设并没有十分普及，许多中小学校连羽毛球场地都没有划分，孩子们只能寻找一处较为空旷的水泥地面打球，这就直接导致少儿羽毛球培训无法在健康的环境下进行。因为儿童在少年时期骨骼、韧带、肌肉都处于生长发育阶段，长时间在硬质地面对孩子膝盖的损伤是极大且不可逆的，恶劣的羽毛球训练环境不仅违背了强身健体的初心，严重时还有可能导致孩子在训练过程中造成对身体的伤害，事与愿违。
少儿羽毛球培训优化方案。
1.优化训练方式，提升训练效果。
少儿羽毛球训练中一个正确的训练方法往往会起到事半功倍的效果，教练员因当优化训练模式，针对不同年龄段，不同性别，不同性格的儿童因材施教，制定不同的训练计划。在此过程中运用羽毛球启蒙教学的相关技巧提升儿童对于羽毛球关注度和关注时长，这不仅对于羽毛球教学有着重要意义，还有利于提升儿童对待事物专注能力的提升有着重要作用。“羽毛球每个动作需要在身体协调、放松自然的状态下配合完成，经常进行羽毛球训练，不仅能少儿增强体质，增进健康，提高身体各方面素质和身体运动能力，还可以促进发育期的少儿各部位的身体器官系统的平衡发展。有助于全面身体素质与技术水平的提高，它可使少儿的速度、灵敏、力量、柔韧、协调等身体素质与平衡控制力等动作的能力均能提高。”教练员也应随时观察学员的身体变化并根据改变调整训练项目及强度帮助学员更好的提高训练水平，也极大的规避了受伤的风险。
2.提升教练员水平，完善教练员考核制度。
针对目前羽毛球培训中教练员素质水平参差不齐的现象，首先作为教练员自身应当努力提高自身业务水平能力，利用日常或寒暑假时间通过自修或再培训来提高自身的执教水平，通过申请、考核取得相应的执教资质。作为家长，应擦亮眼睛，为自己的孩子选择更为专业有资质的羽毛球教练员，切勿有“随大流”或单一追求费用低廉的思想。一定要将孩子训练基本功扎实程度和未来可上升空间作为首要考虑因素。最后，体育部门应加强对教练员的资质审核，尽早出台相关考核制度，将专业成为一种常态，拒绝假教练。差教练！
3，多方共同加快增加羽毛球场馆建设，为少儿羽毛球事业助力。
羽毛球场地相比较篮球、足球因场地建设要求高、费用较高、后期维护成本高在我国一直没有得到普及，随着国家富强经济快速发展，政府应加大对体育教育的扶持力度，增加财政在体育相关领域的拨款。首先要做到中小学校羽毛球场地全覆盖，满足儿童日常上学必须的运动需要。其次，加快在市区投入建设羽毛球惠民场地，提升全民参与运动的积极性。羽毛球场馆普及建设需要大量的人力物力，况且场馆的建设只是个开始，后期的场地维护、管理都是需要解决的问题，单纯依靠政府财政是远远不够的，这时市场应主动发挥其积极灵活的作用，政府将羽毛球场馆市场化通过承包或其它形式转租给企业，并在税收方面给与相应优惠政策，使得场地可以以低廉的价格开放给市民使用。这样不仅省去政府对于羽毛球场地的后期管理费用还能一定程度上收回建设成本。承包企业定期承接、举办羽毛球相关赛事广泛吸引社会投资赞助，这不仅提高了羽毛球的社会关注度也为羽毛球场馆的可持续发展提供了后续资金，从而渐渐形成良性循环。
百年大计，教育为先。一个国家对于少年儿童的教育重视程度可以直接的体现出一个国家对于国家未来发展的重视程度，少儿作为社会的一类特殊群体，因其不具完备的人生观、世界观、价值观，需要家长以及社会的共同培育。少儿教育应放在社会教育的最顶端，为孩子提供最优质的教育人才和环境。加强体育运动，提升少儿身体素质，为更好的学习打下坚实的基础。
在我国现阶段少儿羽毛球培训还处于摸索之中，需要政府、企业以及个人的共同努力，将少儿羽毛球培训事业尽快的推入正轨，依托科学培训理论，建设专业的培训团队，让少儿群体在羽毛球启蒙过程中享受更为优良的教育资源。
参考文献：
[1] 霍德宝：《少儿羽毛球初学者移动步法训练的实验研究》山东师范大学硕士学位论文 2016.5
[2] 彭华：《7-10岁少儿羽毛球业余训练现状研究——以长沙市市区为例》湖南师范大学硕士毕业论文2013.6
作者简介：
涂锐（1981.7.6—），男，汉族，籍贯：江西，现就职于西安美术学院体育部，硕士研究生学历，专业：运动训练
（作者单位：西安美术学院）