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教育心理学中明确阐述,所谓教学：一方面是教师的教,另一方面是学生的学.小学音乐课堂教学是教师教和学生学的双边活动过程,也是师生情感交融,思维共鸣的过程,在音乐课堂教学中,创设一种和谐的课堂氛围可以提高学生学习兴趣,能使学生轻松、愉快地学习,显得尤为重要.
如何提高小学生音乐兴趣
【摘 要】
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教育心理学中明确阐述,所谓教学：一方面是教师的教,另一方面是学生的学.小学音乐课堂教学是教师教和学生学的双边活动过程,也是师生情感交融,思维共鸣的过程,在音乐课堂教学中
【机 构】
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内蒙古赤峰市宁城县天义第二小学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2018年3期
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