孩子们听到我布置的作业——让家长做孩子们出的试卷，欣喜若狂！终于可以出口气，一解平日里的满腹委屈了。
　　然而欣喜过后，孩子们的问题也接踵而至：“他们不会写怎么办？”“他们写错了怎么办？”“作文要不要写？”还有同学义愤填膺地表示，家长平常责怪得轻松，不知考高分的不易。最终，我们把这场活动定义为亲子活动。“说是亲子，家长就同意吗？”看着孩子们面面相觑的表情，我赶紧传授一二。
　　“孩子们，父母最重视的人是谁？起早贪黑供我们上学，他们图什么？”“图我们好好学习。”大家异口同声地答道。“告诉父母，参加活动对你们自己的好处吧。”
　　“我们出卷可以看看我们掌握了哪些知识。”“我们自己也要知道答案，这样一来，就等于复习了。”随后我们又一起商量了帮家长考高分的策略、出题类型、监考方式等。
　　孩子们出题一丝不苟，却没想到父母们的表现真的是一言难尽。
　　首先，仅有少数几位父母用正楷书写，大多数父母的书写和孩子们比起来简直让人“不忍直视”。
　　其次，父母的答题质量实在让人不敢恭维，只有极少数拿到满分或高分。
　　孩子们还在班会课上交流父母考试时的表现：边写边埋怨老师为难家长;抓耳挠腮琢磨怎样利用手机、电脑查资料;恳求孩子试卷出简单点，别太难;千方百计让孩子给點提示等。而最值得孩子敬佩的父母是这样的——爽快答应，认真复习，胸有成竹。
　　杰出的家长啊，当他坦然接受孩子为主考人时，当他接收任务、认真对待并想做到完美时，当他一气呵成，孩子想找他的错却找不到时，当孩子看到他在文章中显露出的深刻思考和广博知识时，他在孩子心中的形象会不会更加高大？孩子以后还会难管吗？更重要的是，他在孩子心中种下了敢于挑战、追求最佳的种子。
　　最令我感动的还是孩子们。有孩子说：“尽管我的父母文化水平不高，答题也不规范，不如谁谁谁家长学识渊博，但他们一样爱我，我也喜欢他们幽默乐观的生活态度。”还有孩子说：“父母很不容易，平时忙里忙外，不像我们整天都在学习。”他们是这样的包容、善良又真诚。
　　这样的“亲子活动”，孩子、父母、老师皆有所获，何乐而不为呢？