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大学生是我国宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。中共中央、国务院在2004年8月26日下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出：加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
高等学校是开展大学生思想政治教育的主阵地，思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责，其他各门课程也都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。高校应把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面，贯穿到教育教学的全过程。应当努力开拓新形势下大学生思想政治教育的有效途径，深入开展社会实践，大力建设校园文化，主动占领网络思想政治教育新阵地，开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育，努力解决大学生的实际问题。我校在多年重视大学生思想政治教育的过程中已逐步形成了一套行之有效的具体措施，可以概括为以下几个方面：
一、建立健全与培养大学生成才相适应的管理制度体系，保证人才培养目标的实现
我校始终从战略和全局的高度，充分认识加强大学生思想政治教育以及素质教育的重要性，始终把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题摆在重要位置，建立和完善了一整套与高等教育全面发展相衔接、与大学生成长成才需要相适应的教学管理制度体系。如：制定的《大庆石油学院学分制下本科专业指导性教学计划的原则意见》中明确指出：制定本科专业指导性教学计划的基本原则是必须加强素质教育，使学生德、智、体全面发展，综合提高。同时要求：1.本科专业指导性教学计划的制定要全面贯彻党和国家的教育方针，主动适应社会、经济、科技、文化发展对高等人才培养的要求，使受教育者成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2.本科专业指导性教学计划的制定要重视发展学生的个性特长，培养多样化的人才。围绕这一纲领性文件，在学校的各种教学管理制度中，如《大庆石油学院教师教书育人条例》、《大庆石油学院教师本科教学工作通则》、《大庆石油学院关于加强教风建设，稳定教学秩序的有关规定》等都明确规定：所有教师都负有育人的职责，教师要教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，以实现培养德智体美全面发展的适应21世纪需要的高质量的合格建设者和可靠接班人的根本目标。
二、科学制定培养方案，课程设置充分满足大学生思想政治教育和素质教育要求
为了充分体现以理想信念教育为核心，坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装大学生的头脑，深入开展国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，树立正确的人生观、世界观和价值观的要求，我校在制定本科专业指导性教学计划时明确规定：1.“两课”课程坚决按照中央两部委的文件精神，作为全校必修课设置，并且对每门“两课”课程都相应地增设了不同比例的课外实践学时，要求教师在课堂讲授的同时，将读书、讨论和社会实践融为一体，“两课”课堂上重点讲授基本原理；课外实践学时用于引导学生阅读邓小平理论和“三个代表”重要思想原著并写读书心得及针对教学中热点、难点问题，引导学生思考并展开讨论，让广大学生亲身感受改革开放取得的伟大成就。2.增设“形势与政策”专题讲座，以加强对学生的基本国情和形式政策教育；3.在全院任选课中开设了“大学生心理健康教育”、“大学生性教育”、“心理学”、“中国传统文化”等人文社科类课程，以促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
三、采取各种措施，切实加强师德建设，努力营造良好的育人环境
1.通过出台《大庆石油学院教师教书育人条例》、《大庆石油学院教师本科教学工作通则》等管理文件，加强教师师德建设。
2.要求各院系每学期按照评选标准评出本学期的教书育人典型，同时每年向学校推荐教书育人、管理育人、服务育人的“三育人”典型，并要求广大教师学习他们坚持育人为本、德育为先，以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想道德品质和人格给大学生以潜移默化的影响。
3.实行学生教学信息员制度，通过听取学生对于教师教学及师德方面的意见、要求和建议，加强对教师思想政治素质和道德风范的要求，保持教师的良好形象。
四、充分发挥课堂教学的阵地作用，将大学生思想政治教育渗透到教学的各个环节
课堂是师生之间交流知识和思想的重要场合，很多思想的火花往往是在课堂上碰撞出来的。因此，如何紧密结合课堂教学，帮助学生在思想上解惑释疑，是当前进一步加强和改进大学生思想政治教育的一个重要方面。要想以教师良好的思想政治素质和道德风范影响、引导和教育学生，就必须充分利用课堂教学来对学生进行思想政治教育。一是充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，要求教师切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，授课时要充分体现当代马克思主义最新成果，大力宣扬邓小平理论和“三个代表”的重要思想，要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来；二是充分发挥哲学社会科学学科课程在思想政治教育中的重要作用，要求教师教书育人要以德为先、德学并重，教学时要立足于“联系三个实际”，即联系我国改革开放和现代化建设的实际，联系国际经济政治变化的实际，联系学生的思想实际；坚持“两个结合”，将教材与党的重要文件相结合，将教材与社会热点问题相结合。三是充分发挥所有课程的育人功能，要求所有教师具有积极向上的精神风貌，用坚定的信念、远大的理想、高尚的情操、模范的行为去加强对学生的思想教育。积极发挥教师的主导作用，满腔热情地传授知识和技能，并把思想政治教育融入到大学生学习的各个环节。
高等学校是开展大学生思想政治教育的主阵地，思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责，其他各门课程也都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。高校应把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面，贯穿到教育教学的全过程。应当努力开拓新形势下大学生思想政治教育的有效途径，深入开展社会实践，大力建设校园文化，主动占领网络思想政治教育新阵地，开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育，努力解决大学生的实际问题。我校在多年重视大学生思想政治教育的过程中已逐步形成了一套行之有效的具体措施，可以概括为以下几个方面：
一、建立健全与培养大学生成才相适应的管理制度体系，保证人才培养目标的实现
我校始终从战略和全局的高度，充分认识加强大学生思想政治教育以及素质教育的重要性，始终把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题摆在重要位置，建立和完善了一整套与高等教育全面发展相衔接、与大学生成长成才需要相适应的教学管理制度体系。如：制定的《大庆石油学院学分制下本科专业指导性教学计划的原则意见》中明确指出：制定本科专业指导性教学计划的基本原则是必须加强素质教育，使学生德、智、体全面发展，综合提高。同时要求：1.本科专业指导性教学计划的制定要全面贯彻党和国家的教育方针，主动适应社会、经济、科技、文化发展对高等人才培养的要求，使受教育者成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2.本科专业指导性教学计划的制定要重视发展学生的个性特长，培养多样化的人才。围绕这一纲领性文件，在学校的各种教学管理制度中，如《大庆石油学院教师教书育人条例》、《大庆石油学院教师本科教学工作通则》、《大庆石油学院关于加强教风建设，稳定教学秩序的有关规定》等都明确规定：所有教师都负有育人的职责，教师要教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，以实现培养德智体美全面发展的适应21世纪需要的高质量的合格建设者和可靠接班人的根本目标。
二、科学制定培养方案，课程设置充分满足大学生思想政治教育和素质教育要求
为了充分体现以理想信念教育为核心，坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装大学生的头脑，深入开展国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，树立正确的人生观、世界观和价值观的要求，我校在制定本科专业指导性教学计划时明确规定：1.“两课”课程坚决按照中央两部委的文件精神，作为全校必修课设置，并且对每门“两课”课程都相应地增设了不同比例的课外实践学时，要求教师在课堂讲授的同时，将读书、讨论和社会实践融为一体，“两课”课堂上重点讲授基本原理；课外实践学时用于引导学生阅读邓小平理论和“三个代表”重要思想原著并写读书心得及针对教学中热点、难点问题，引导学生思考并展开讨论，让广大学生亲身感受改革开放取得的伟大成就。2.增设“形势与政策”专题讲座，以加强对学生的基本国情和形式政策教育；3.在全院任选课中开设了“大学生心理健康教育”、“大学生性教育”、“心理学”、“中国传统文化”等人文社科类课程，以促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
三、采取各种措施，切实加强师德建设，努力营造良好的育人环境
1.通过出台《大庆石油学院教师教书育人条例》、《大庆石油学院教师本科教学工作通则》等管理文件，加强教师师德建设。
2.要求各院系每学期按照评选标准评出本学期的教书育人典型，同时每年向学校推荐教书育人、管理育人、服务育人的“三育人”典型，并要求广大教师学习他们坚持育人为本、德育为先，以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想道德品质和人格给大学生以潜移默化的影响。
3.实行学生教学信息员制度，通过听取学生对于教师教学及师德方面的意见、要求和建议，加强对教师思想政治素质和道德风范的要求，保持教师的良好形象。
四、充分发挥课堂教学的阵地作用，将大学生思想政治教育渗透到教学的各个环节
课堂是师生之间交流知识和思想的重要场合，很多思想的火花往往是在课堂上碰撞出来的。因此，如何紧密结合课堂教学，帮助学生在思想上解惑释疑，是当前进一步加强和改进大学生思想政治教育的一个重要方面。要想以教师良好的思想政治素质和道德风范影响、引导和教育学生，就必须充分利用课堂教学来对学生进行思想政治教育。一是充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，要求教师切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，授课时要充分体现当代马克思主义最新成果，大力宣扬邓小平理论和“三个代表”的重要思想，要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来；二是充分发挥哲学社会科学学科课程在思想政治教育中的重要作用，要求教师教书育人要以德为先、德学并重，教学时要立足于“联系三个实际”，即联系我国改革开放和现代化建设的实际，联系国际经济政治变化的实际，联系学生的思想实际；坚持“两个结合”，将教材与党的重要文件相结合，将教材与社会热点问题相结合。三是充分发挥所有课程的育人功能，要求所有教师具有积极向上的精神风貌，用坚定的信念、远大的理想、高尚的情操、模范的行为去加强对学生的思想教育。积极发挥教师的主导作用，满腔热情地传授知识和技能，并把思想政治教育融入到大学生学习的各个环节。