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新课程标准下自主性、探究性和合作性的学习方式如何以分组教学的方式来实现？如何针对小学中年段学生特点，解决学生学习水平参差不齐的情况，并调动起所有学生的学习积极性？本文拟结合实际教学浅谈一些措施，以期和同仁探讨。
小学中年段活动课分组教学初步实践
【摘 要】
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新课程标准下自主性、探究性和合作性的学习方式如何以分组教学的方式来实现？如何针对小学中年段学生特点，解决学生学习水平参差不齐的情况，并调动起所有学生的学习积极性？本文拟
【机 构】
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广东省深圳市福田区福民小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年23期
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