小学数学应用题教学策略研究

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小学高段数学是指小学五、六年级数学,在这个时期,应用题正是高段数学教学的重点内容,也是学生学习的难点问题.本文从应用题解题的三个步骤:审题、解题、验算入手,在前人理论研究的基础之上,提出了审题时抓住隐含条件注意转化和建模、解题时以数量关系为核心,注重运用数形结合方法和发散思维以及验算过程归纳总结重点强调的应用题解题策略,以期为教师同行借鉴参考.
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