幻灭的乌托邦——解读小说《千万别丢下我》

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mabimabide
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要介绍了日裔英国作家石黑一雄的作品《千万别丢下我》,主要从小说中所描写的社会制度和社会阶层人物的角度分析了小说中的乌托邦元素。 This article mainly introduces the work of Japanese writer Ishiguro Ishino, “Do not leave me,” and analyzes the utopian elements in the novel mainly from the perspectives of the social system and social class depicted in the novels.
其他文献
电视“面对面”所营造的大众话语空间,需要“我”和“你”的参与,也需要调动不在现场的“他/她”——公众的参与,这就决定了电视“面对面”的访谈不仅需要展现“我”和“你”
目的:探讨不同剂量布地奈德联合异丙托溴铵雾化吸入治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)的疗效.方法:选择2017年12月6日-2019年3月20日在本院接受治疗的102例AECOPD患者
从新课程实施以来,作为新课程改革主力军的一线教师,在新课程面前面临着很多迷茫、困惑,他们在改变着自己以往的教育教学方式,努力用新的课程理念指导着自己的教育教学,他们在振奋、憧憬中艰难地跋涉着,同时也无助地徘徊着,他们迫切希望得到有效的专业指导和专业引领。但是目前的新课程教师培训存在着很多的不足。笔者对此进行了分析,并提出了对策,以飨读者。    一、新课和背景下教师培训中存在的不足    1.请专
英语教学的人文性、工具性、情感性的落实,都离不开英语文字的教学。这就要求英语教学中语言文字的训练应该是从多角度、多方向、多层面挖掘教材的内在魅力。教师只有抓好听、说、读、写、演、唱等动感层面的设计,才会使英语课堂教学活动化,使学生在教学中积极参与,从而达到做中学、动中悟的目的。这样的语言训练实而见活,动而有序,真正体现以活动促发展,以活动促思维的教学理念,使学生从被动应付的困境中解放出来,以自主的
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养。可见文化教育是大学英语教学的主要内容之一。本文以作者的教学实践为基础,通
目的:分析治疗急性胆囊炎行腹腔镜胆囊切除术的临床效果以及安全性.方法:将我院2017年12月—2018年12月期间进行治疗的60例急性胆囊炎患者纳入研究,以抽签法的形式进行平均分
素材,原义为文学或艺术中未经加工的原始材料(《现代汉语词典》注释),引申到小学语文课堂教学中,我们可以把它理解为非语文内容的外来材料,以及对促进课堂教学效果提高有益的文字资料、影像资料、图片资料等。随着课堂教学改革的逐步深入,这些素材的巧妙使用已显得日益重要,发挥着更大的作用。    一、理解课文内容的需要    小学语文教材中有很多教学重点和难点,学生理解起来有一定的难度,如果仅靠教师去讲、去读
摘要: 杂合的译文具有异质性和本土性的双重基因,既是文化姻缘结合之下的产物,又是民族文化得以不断延续的保证。本文通过分析清末民初翻译小说中的杂合现象,说明事实上所有的译文都是杂合的,只是由于受到时代的局限与主客观条件的制约,体现出的杂合度不同而已。  关键词: 清末民初翻译小说杂合    一、引言    曾经很长一段时间,“直译”和“意译”、“归化”与“异化”被认为是矛盾的两个对立面,不存在调和或
目的:探讨分析不同采血方法进行血常规检验的临床价值.方法:选取本院在2019年1月-2019年8月期间内收治的进行血常规检验的患者1040例,并采用常规随机分组办法将患者分为两组,
目的:1.评估清胃合剂治疗慢性胃炎(肝胃郁热证)的临床证候疗效、单项中医症状疗效和安全性。2.探讨清胃合剂对胃粘膜保护作用的机制。  方法:临床试验:采用随机、阳性药物平