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合作学习是一种以学生原有认知为基础，通过合作交流、共同探究，实现资源的共享与分享，从而使学生综合能力得以提升的一种学习方法。合作学习在初中生物教学中的合理应用，在教学起到了显著效果，但如何更加理性地开展合作学习仍是当前教育者值得思考的课题。结合教学实践，对此进行了研究与思考。
集流成海夯基础，合作分享共提升--对初中生物合作学习的理性探索
【摘 要】
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合作学习是一种以学生原有认知为基础，通过合作交流、共同探究，实现资源的共享与分享，从而使学生综合能力得以提升的一种学习方法。合作学习在初中生物教学中的合理应用，在教学起
【机 构】
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江苏省淮安市金湖县银集中心初中
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2015年10期
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