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心理资本的开发将有利于促进大学生的心理健康。文章以大学生心理资本开发为视角,从教学目标定位、教学内容选择、教学方法改革和考核方式创新等四个方面对课程教学方案进行总体设计,并就心理资本四个核心成分的开发在课程教学中的应用进行了探索,从积极心理学的视角对大学生心理健康教育课程进行了改革和创新。