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数学历史非常悠久，这是知识的积累，也是人类认知客观世界的工具，是人类文化的重要构成。把数学史融入至目标，深度感n知其数学文化，让数学课堂可以深入发展。
浅谈数学史在小学数学中的应用
【摘 要】
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数学历史非常悠久，这是知识的积累，也是人类认知客观世界的工具，是人类文化的重要构成。把数学史融入至目标，深度感n知其数学文化，让数学课堂可以深入发展。
【机 构】
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浙江省嵊州市爱德小学 浙江绍兴 312400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年36期
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