【摘 要】
：
小学数学是一门重要的基础学科，教学的开展目的主要是使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，并培养其实践应用能力。随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式和教学方式已经不能适应新时期的小学数学教学的实际需求，小学数学教学急需改革和创新。小学数学教学生活化是小学数学教学改革和创新的一种有益探索和尝试，其不但有利于教学效率和教学质量的提升，还有利于培养学生的思维能力和实践应用能力，小学数学教学生活化彰显出
论文部分内容阅读
小学数学是一门重要的基础学科，教学的开展目的主要是使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，并培养其实践应用能力。随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式和教学方式已经不能适应新时期的小学数学教学的实际需求，小学数学教学急需改革和创新。小学数学教学生活化是小学数学教学改革和创新的一种有益探索和尝试，其不但有利于教学效率和教学质量的提升，还有利于培养学生的思维能力和实践应用能力，小学数学教学生活化彰显出了重要的现实意义和价值。基于此，本文简单分析了小学数学教学生活化的重要性和必要性，并提出了小学数学教学生活化的策略建议，仅供参考。
其他文献
朗吉努斯对崇高这一概念进行了详述，认为崇高美存在于伟大的作品中。梭罗是著名的自然主义作家，其自然主题作品《缅因森林》所选的题材、所蕴含的思想、所使用的语言、所运用的结构都体现出了崇高美。这种崇高美使《缅因森林》这一作品有着独特的魅力和价值，给读者带来了极大的精神力量。
目的:建立电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）法测定盐酸安舒法辛缓释片中铅（Pb）、镉（Cd）、砷（As）、汞（Hg）、钴（Co）、钒（V）、镍（Ni）7个元素杂质含量。方法:用微波消解进行样品前处理;以73Ge,115In,209Bi为内标,采用ICP-MS进行测定,测量模式为碰撞池模式（KED）,碰撞气流速4.35 mL·min-1,采样深度5.0 mm,辅助气流速0.8 L·min-1,雾化
＜正＞前言加强教育信息化建设是改革的重要方向,运用现代化信息技术进行教学是不可阻挡的趋势。巧妙地将教学活动与现代化技术结合起来能够改善教学质量,让课堂散发活力与生机。然而,在当前高中英语教学中,教师或是重视程度不够,或是认知有所偏差,或是缺乏信息素养,对于现代化信息技术的价值未做到深入挖掘与有效利用。在本文中,笔者依据信息化教学实践就如何运用现代技术提升教学实效性分享一些教学经验,从借助微课教学实
在全球化视域下、在人类命运共同体的构建中,文化在社会发展中的地位和作用日益凸显,世界范围内文化的交流与共融、文化的冲突与矛盾也日益成为影响政治、经济、社会发展的重要因素。当代人类所面临的世界越来越呈现为文化世界。对于当下文化研究抑或文化建设从根本上都绕不开马克思文化哲学思想,进行马克思文化哲学的研究,在理论和实践层面都具有重要意义。虽然马克思、恩格斯文本中“文化词语”缺席是个客观事实,但这并不应该
＜正＞英语教学的终极目标是学生在课堂上学到有用的英语知识,同时逐渐掌握学习英语的正确方法、养成良好的学习习惯,具有积极的学习态度,并且能够以一颗积极的心态接受英语知识及其蕴含的文化。而要实现这样的教学目标,就需要高中英语教师采用多种多样的教学方法,不断地激发学生的英语学习热情,不断地更新英语的教学理念,以切实有效地提升高中英语课的教学有效性。
在新课改的大背景下，将信息化技术融合于日常教学实践中越发重要。在小学阶段，教师利用先进信息技术手段来辅助数学教学，可以让学生更好地理解和掌握基本概念，从而内化数学知识，提高数学素养。文章主要探讨多媒体技术与小学数学教学的有效融合策略，希望能为构建面向信息化的生动创新、多维立体的数学课堂提供参考，为推进小学数学教学高质量发展提供借鉴。
目的：探讨在老年人体检过程中实施标准化健康管理模式的应用效果。方法：选取235名老年人为研究对象，按照体检时间的先后分为两组，对照组给予常规干预，研究组开展健康宣教，对比两组干预效果。结果：研究组依从性良，突发事件发生率、认知度评分均优于对照组（P＜0.05）。结论：在老年人体检过程中实施标准化健康管理模式可以有效提升老年人体检依从性和对健康知识的认知度，减少突发事件的发生，保障体检的安全性，临床
目前,高中英语教育面临着新的挑战和机遇。纵观国内外有关高中英语教学提升学生关键能力的一些理论,我们不难发现:现如今的高中英语教学更加注重学生学科核心素养的培养。但是很多教师还是忽视了英语人文性和文化知识的渗透,在教学中将英语语言作为一种工具性的东西,而忽略了培养学生的语言综合运用能力。所以,教师要将核心素养的培养作为重点,以此优化更新教学方式,落实教育改革的具体要求,发展学生的英语核心素养能力。