幼儿教育中的趣味课堂创建策略

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目前,在我国教育理念不断改革和创新的背景下,我国的幼儿教育也正处于转型时期。由于幼儿在学习方面趋向于模仿,而不是依靠逻辑思考,因此,幼儿教育应将重点放在学生能力的培养上。幼儿正处于活泼好动的年龄段,如果采用传统枯燥、乏味的教学模式,效果甚微,很难使他们产生对学习的兴趣。幼儿教师应采用有针对性、有计划的教学措施,激发幼儿的学习兴趣,从而最大化地提高教学效率。本文针对幼儿教育中的趣味课堂创建展开了以下研究。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技