【摘 要】
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义务教育阶段英语教师教学技能水平的高低在一定程度上反映这个区域义务教育阶段英语教学质量的高低.文章对近7年(2013—2019年)广西中小学教师教学技能大赛义务教育阶段英语选手参赛数据进行整理分析后得出,H市义务教育阶段英语选手的教学技能水平在广西全区范围内处于后进状态,为此提出H市义务教育阶段英语教师教学技能水平提升对策.
【机 构】
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贺州市教育科学研究所,广西 贺州 542899
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义务教育阶段英语教师教学技能水平的高低在一定程度上反映这个区域义务教育阶段英语教学质量的高低.文章对近7年(2013—2019年)广西中小学教师教学技能大赛义务教育阶段英语选手参赛数据进行整理分析后得出,H市义务教育阶段英语选手的教学技能水平在广西全区范围内处于后进状态,为此提出H市义务教育阶段英语教师教学技能水平提升对策.
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