【摘 要】
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随着新课改的不断推进,教师的责任也从单纯向学生传授知识逐渐向教书育人转变.作为班级的引领者,班主任的角色越来越受到重视.放眼小学校园,班主任多由语文老师担任,数学老师
【机 构】
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南坛小学实验学校 广东 惠州 516000
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随着新课改的不断推进,教师的责任也从单纯向学生传授知识逐渐向教书育人转变.作为班级的引领者,班主任的角色越来越受到重视.放眼小学校园,班主任多由语文老师担任,数学老师寥寥无几.但是当今校园中,也有不少数学教师开始活跃在班主任的舞台上.如何应用自己的数学思维,高效的完成班级管理工作,是很多数学教师不得不思考的课题.本文首先指出了目前数学教师担任班主任时出现的不足,接下来对如何发挥数学思维进行班级管理提出了一些建议,希望能对活跃在一线的数学教师班主任提供帮助.
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